UFPE lança Programa de Inovação Pedagógica Educação

Programa prevê ações diversificadas que terão a pesquisa como eixo estruturador na busca do conhecimento, facilitando as atividades de professores e alunos no processo de aprendizagem

Incentivar ações pedagógicas inovadoras para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Esse é o foco do Programa Institucional de Inovação Pedagógica (Inova), lançado no dia 29 de agosto no campus Recife da universidade. O programa é uma parceria entre as Pró-Reitorias para Assuntos Acadêmicos (Proacad), para Assuntos de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesq) e a de Extensão e Cultura (Proexc).

Entre as ações programadas estão as campanhas Meu professor inova/Meu aluno inova e Educação a Distância (EAD) na UFPE; a oferta do curso de pós-graduação lato sensu em Docência Universitária e Inovação Pedagógica e da disciplina de Docência Universitária e Integração de TIC, ofertada a todos os programas de pós-graduação; a realização da pesquisa Concepções e Práticas Docentes Inovadoras na UFPE.

O Inova também prevê a divulgação e socialização científica e pedagógica por meio do e-book Cadernos de Inovação Pedagógica, de salas de aula dinâmicas nos Núcleos Integrados de Atividades de Ensino (Niates), da implantação do Hacker Club Docente/UFPE.

Outras atividades programadas são uma série de programas em podcasts e vídeos para divulgação das ações da Proacad (Grupo Saber Tecnologias Educacionais e Sociais); o apoio à produção de material didático digital; e o apoio pedagógico na implantação da resolução dos 20% de carga horária a distância em cursos de graduação presencial.

Pesquisa como eixo

O pró-reitor para Assuntos Acadêmicos da UFPE, Paulo Goes, destacou a importância do investimento na formação docente, algo já desenvolvido pela Proacad. “Nós queremos ampliar esse trabalho através do Programa de Inovação Pedagógica de modo a pulverizar, utilizando algumas ferramentas tecnológicas e de comunicação para isso, mas compreendendo que o conceito de inovação não está apenas na mediação dessas ferramentas, mas no conceito de fazer diferente”, explicou. Para ele, é preciso também buscar estratégias, entre as quais a pesquisa, como eixo estruturador na busca do conhecimento, facilitando as atividades de professores e alunos no processo de aprendizagem.

A coordenadora da Conecte – Educação a Distância e Inovação na Educação, Patricia Smith, explicou a atuação desse setor no Inova: “São exatamente as ações formativas para trabalhar metodologias ativas, para trabalhar com tecnologias aplicadas à educação. Então tem uma linha de formação grande.” A pesquisa e a divulgação também integram a estratégia da Conecte no programa, trabalhando o binômio fomento de novas práticas e formação para novas práticas.

“[O Inova] é um programa de altíssima relevância”, disse o reitor da UFPE, Anísio Brasileiro. “Ele foca na qualidade da formação na graduação e na pós-graduação para os estudantes com a posta em prática de ações absolutamente inovadoras para melhorar a formação pedagógica, preparar o protagonismo, o empreendedorismo estudantil e a prática de novas ações no ensino”, completou.