Ciência e linguagem Ciência Nordestina

Colunista fala dos desafios da divulgação científica e conta como desenho animado consegue simplificar temas científicos sem abrir mão de termos técnicos

A maior dificuldade na divulgação científica é manter a atenção das pessoas no conceito que se deseja divulgar. Daí a necessidade de boas figuras (imagens) para os textos científicos e uma linguagem acessível a todos. Um dos grandes entraves é que o conhecimento humano avança criando sua linguagem própria. Impossível discordar de um adolescente começando uma frase com “data maxima vênia”¹. Ou falar do Big Bang realçado por um “ab incunabulis” ². As redes sociais funcionam como mecanismos de comunicação verdadeiramente orgânicos, mutantes, biológicos…De uma semana para outra surgem verbos novos, como o “upar” – horrível por sinal. Mas, completamente incorporado na linguagem dos jovens.

A dificuldade do cientista é saltar da linguagem acadêmica e migrar para o coloquial (o famoso popular) sem o medo de perder a precisão dos termos técnicos. Como contar a uma criança de 5 anos de que são feitos os planetas, o que é a gravidade ou mesmo o porquê de o céu ser azul… Eis que não mais que de repente estou assistindo desenhos animados com a filhinha de 5 anos e vejo um desenho animado que define de maneira claríssima o que é gravidade a partir da dobra do espaço-tempo, como são feitas as estrelas e planetas. Tudo isso em 30 minutos.

A historinha fala de algumas inteligências artificiais (os storybots) que são desafiadas a responder as questões de crianças via aparelhos celulares. E não abrindo mão dos termos técnicos, o desenho animado consegue simplificar o tema ao ponto de ser didático em temas espinhosos até para adultos.

No caso da origem dos planetas, as inteligências artificiais viajam até o espaço, onde encontram os ingredientes dos planetas – poeira, gás e gravidade. E partindo de conceitos bem simples, fazem o público entender até porque os planetas assumem o formato esférico. A estratégia para consolidar os conceitos parte da musicalização. As ideias são repetidas em expressões cada vez mais curtas em ritmo de “rap”. E simplesmente “grudam” na cabeça de uma forma incrível. É fascinante esta repaginação da forma terna, precisa e real de divulgação científica.

Os storybots fizeram com que minha filha (aos 5 anos) entendesse a origem do universo da maneira mais clara possível. Em tempos tenebrosos para a ciência, é do desenho animado que surgem as luzes no fim do túnel. Para os que já curtiram o Mundo de Beakman, os Storybots são um ótimo recomeço a favor da ciência.

¹ Expressão usada para, muito respeitosamente, discordar de ou contrariar a ideia ou opinião de outrem; com o máximo respeito.

² Desde o começo

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Leia o texto anterior: O Brasil no centro das atenções do planeta

Helinando Oliveira é Professor da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) desde 2004 e coordenador do Laboratório de Espectroscopia de Impedância e Materiais Orgânicos (LEIMO).

Helinando Oliveira